ハワイ大学医学部(JABSOM) その３ ＰＢＬ

ＰＢＬ(Problem Based Learning)とは、ハワイ大学が31年前に導入した新しい教育法です。

患者の苦しんでいるケースが文章で配られ、それに対する

FACTS

PROBLEMS

HYPOTHESES

NEED TO ASK?

LEARNING ISSUES

を挙げていきます。


FACTS/PROBLEMS: ケースの中から、何が情報として大事で、問題となり得るのかを発見し、シェアします。
Male, 51 year old, musician, chest pain, etc...

HYPOTHESES: 以上のFACTSに至った過程を推測します。
smoking? stress? Heartattack?

NEED TO ASK: 何を彼に聞いたらいいか考えます。
When does the pain start?
Does it radiate to the neck/arms?
Xray?

LEARNING ISSUES: 何が学びたいか、いくつかＱを作ります。
What's the mechanism of chest pain?
What's the cause/mechanism of heartattack?


で、最後にそのLearning Issueを一人1個ずつ持って帰り、
次に会う時に習ったことをシェア

というやり方です。


グループは5人程度で、

記録係
お菓子係
ファシリテーター（議論をもとに戻す）
チューター（主に教授で、学生の議論のQualityを保つ）

という役割がアサインされます。

記録係は、ＰＣに記録してそのまま仲間に送れるというメリットもあります。




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